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三遠(yuǎn)集團(tuán)致力營(yíng)造企業(yè)良好讀書氛圍，豐富員工文娛活動(dòng)、提升員工文化素質(zhì)。本次讀書會(huì)三遠(yuǎn)父母、愛(ài)閱讀人士齊聚，暢談讀書心得、養(yǎng)娃趣事—— 主持人：行政管理中心 李靜 參與者：雯雯、朝敏、桂蘭、春艷、青姐、小曾、小鄭、卓暉、艷瑜、孔國(guó)民、雅麗 地點(diǎn)：泉州元和1916閩南文化中心 李靜： 《最好的教育是父母永不放棄的自我成長(zhǎng)》 書中提到幾個(gè)觀點(diǎn)值得我們思考。很多父母覺(jué)得從結(jié)婚到生小孩，自己的人生已經(jīng)圓滿了。他們沒(méi)有意識(shí)到自身的成長(zhǎng)問(wèn)題，停止了自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步；20-30歲的時(shí)候大家都差不多，但40歲之后會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)分水嶺，要不就是閱歷越來(lái)越豐富、個(gè)人越來(lái)越有魅力，要不就是完全回歸家庭，人生越來(lái)越狹窄；“親子關(guān)系是不完全對(duì)等的人際關(guān)系”。很多時(shí)候我們沒(méi)有意識(shí)到，孩子也是你的老師。 同孩子互相學(xué)習(xí)互相成長(zhǎng)，應(yīng)該是與孩子建立關(guān)系的新視角。 朝敏： 以前我不懂得自我學(xué)習(xí)，教育孩子都是威逼利誘，控制欲比較強(qiáng)，也會(huì)代勞很多孩子的事情。 父母不能過(guò)多代勞孩子的事情，要讓孩子在自己實(shí)踐的過(guò)程中成長(zhǎng)。控制孩子的出發(fā)點(diǎn)是想讓他聽(tīng)話，但孩子的發(fā)展成長(zhǎng)要順著他的天性，如果強(qiáng)加太多東西，會(huì)讓孩子缺乏獨(dú)立能力、思維能力。 但我也不會(huì)完全否定我過(guò)去的做法，孩子有自己的成長(zhǎng)軌跡，我很感謝孩子為我?guī)?lái)的反思，我想覺(jué)察就是成長(zhǎng)的開(kāi)始吧。現(xiàn)在的我開(kāi)始學(xué)會(huì)聆聽(tīng)孩子需要什么，在孩子關(guān)鍵的青春期做好引導(dǎo)，陪伴他走出迷茫。 桂蘭： 《正念的奇跡》 在女兒幼兒園的時(shí)候，我迷上了一部電視劇，那會(huì)又沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)重播，都得按時(shí)追劇。我那時(shí)每天都希望孩子趕緊去睡覺(jué)，好開(kāi)始看電視，現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的自己很不成熟。我們陪伴孩子的每一件事都要當(dāng)成自己生活的一部分，而不是說(shuō)他占用了我的時(shí)間。這是我自己親身經(jīng)驗(yàn)得出的失敗例子，希望大家不要重蹈覆轍。 春艷： 《小狗錢錢》 這是最近我與孩子一起閱讀的一本書，教孩子怎么從小培養(yǎng)理財(cái)觀念。書中提到一個(gè)準(zhǔn)則是：要有目標(biāo)，才有努力的方向。我參照書上建議，打算制定十個(gè)目標(biāo)，提起筆才發(fā)現(xiàn)很困難。問(wèn)一下兒子，他也說(shuō)不知道。你看，自己活得很盲目、隨波逐流，孩子也自然而然沒(méi)有方向性。 有時(shí)候我們總是想了太多自己做不到的事情，而沒(méi)有去想要怎么做到。眼下，我們不需要借口，設(shè)立小目標(biāo)，一步一步地去實(shí)現(xiàn)才是正道！ 小鄭： 我想分享我的兩個(gè)做法。一個(gè)是做相冊(cè)，記錄成長(zhǎng)瞬間。之前有一張我孕期的照片，大兒子看到后就開(kāi)始問(wèn)，“弟弟是不是這么生出來(lái)的呀”。我告訴他，不僅是弟弟，他也是這么生出來(lái)的。想不到照片不僅記錄了我們的生活，還讓我有機(jī)會(huì)、有證據(jù)幫助孩子解決“你從哪里來(lái)”這個(gè)世紀(jì)問(wèn)題！ 另外呢，我會(huì)陪孩子看動(dòng)畫片，從他比較童真的視角去看待事物，也從一些優(yōu)質(zhì)的動(dòng)畫片里學(xué)習(xí)與孩子的相處之道。 小曾： 《我是霸王龍》 繪本的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，講的是善良的小翼龍與霸王龍之間的故事。小翼龍想要照顧受傷的霸王龍，又怕被霸王龍欺負(fù)，便“欺騙”他自己也是霸王龍。 有幾點(diǎn)啟發(fā)：首先，小翼龍撒了一個(gè)善意的謊言，他在保護(hù)好自己的前提下與人為善。另外溝通很重要，親子之間也是要順暢地去溝通彼此的想法，不要想當(dāng)然。最后，在每一個(gè)成長(zhǎng)階段，有需要表達(dá)的東西一定要說(shuō)出來(lái)，過(guò)了那一個(gè)契機(jī)，很多就變成了遺憾~ 孔國(guó)民： 男孩子很重要的兩個(gè)品質(zhì)是：勇敢、分享。首先是勇敢。大人們總會(huì)說(shuō)熱水壺燙，不讓孩子碰。但我會(huì)讓他嘗試，在保證生命安全的前提下，盡可能地讓他去嘗試不同的東西，水壺燙到了下一次你就不會(huì)再碰了。 另一個(gè)是分享。孩子在4、5歲以后就有占有欲了，特別是有兩個(gè)孩子的情況下。有一次我?guī)蓚€(gè)孩子去買甜筒，我買了三個(gè)口味的，他拿了一個(gè)就開(kāi)始吃。這時(shí)候我就告訴他，你一個(gè)人吃永遠(yuǎn)只能吃這個(gè)口味的，但是現(xiàn)在你拿出來(lái)跟我和妹妹分享，你就可以吃到三種口味了。他果斷地拿出來(lái)跟我們分享了。 其實(shí)生活中很多小事情可以做引導(dǎo)，不一定要跟孩子講大道理，他并不會(huì)記住。 雅麗： 《最好的方法給孩子》 養(yǎng)孩子是跟孩子共同成長(zhǎng)的過(guò)程。我兒子學(xué)校有很大的閱讀量要求，回家來(lái)怎么引導(dǎo)他安心讀書呢？一般我們就陪著他一起看書。 我兒子喜歡籃球，經(jīng)常出去打球，比較少跟我黏著。我又完全不懂籃球，感覺(jué)跟不上他的世界。后來(lái)一起看了幾場(chǎng)球賽，開(kāi)始有了共同語(yǔ)言，他也越來(lái)越愿意跟我分享他的看法。我想，自己多學(xué)一些東西，可以有更多的話題跟他暢談，才不會(huì)讓他覺(jué)得媽媽什么都不懂。 卓暉： 《為孩子立界線》 中國(guó)傳統(tǒng)的家庭比較沒(méi)有界線感，很多父母會(huì)幫孩子代勞很多事情。代勞是責(zé)任的分擔(dān)，但也是權(quán)利的剝奪，剝奪了孩子試錯(cuò)和成長(zhǎng)的權(quán)利。當(dāng)你在代勞的過(guò)程中，他的責(zé)任感會(huì)慢慢地被削弱。 育兒過(guò)程中，我會(huì)有意識(shí)地告訴孩子，錯(cuò)誤沒(méi)關(guān)系，但是我們要想想怎么解決問(wèn)題。有一段時(shí)間我兒子迷上了做奶酪，經(jīng)常把牛奶倒得到處都是。我告訴他，你自己想辦法把事情解決好。他會(huì)想很多辦法，可能做得也不是很完美，但我還是會(huì)鼓勵(lì)他。 每一次只要多問(wèn)一句你想怎么做，也許對(duì)孩子就是很大的推動(dòng)。 雯雯： 傳統(tǒng)的父母都很含蓄，包括我父母也是，不懂得表達(dá)愛(ài)，很多時(shí)候明明是為你好也要惡語(yǔ)相向。我現(xiàn)在經(jīng)常跟女兒表達(dá) “媽媽愛(ài)你”，她耳濡目染，也會(huì)回應(yīng)我。在我心情不好或者被她氣到的時(shí)候，她都會(huì)說(shuō)“媽媽我愛(ài)你”“媽媽我抱抱你”，那一下子感覺(jué)心都融化了，什么氣都沒(méi)有了。 我女兒沒(méi)有什么安全感，我想也是因?yàn)槲矣绊懰摹，F(xiàn)在我開(kāi)始鍛煉自己的信心，讓自己變得強(qiáng)大一點(diǎn)，也希望女兒能從我身上得到正能量。 青姐： 陶行知先生曾用四顆糖引導(dǎo)犯錯(cuò)的學(xué)生主動(dòng)、正確地認(rèn)知自己的錯(cuò)誤并改正，在教育界一直被奉為圭臬。我們?yōu)槿烁改傅模惨獙W(xué)習(xí)、借鑒陶行知先生的做法，溫和的教育勝過(guò)訓(xùn)斥。我們不能輕易的否定孩子，而是要去挖掘他的閃光點(diǎn)，給予肯定，通過(guò)傳遞正面能量去引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己，孩子也會(huì)更陽(yáng)光向上。 本期書單 《最好的教育是父母永不放棄的自我成長(zhǎng)》 《王陽(yáng)明最神奇的心學(xué)》 《最好的方法給孩子》 《為孩子立界線》 《正念的奇跡》 《我是霸王龍》 《色眼識(shí)人》 《小狗錢錢》
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